«российский государственный гуманитарный университет»

Название	«российский государственный гуманитарный университет»
Дата	17.10.2016
Размер
Тип	Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

ИНСТИТУТ ВОСТОЧНЫХ КУЛЬТУР И АНТИЧНОСТИ

Кафедра истории и филологии Дальнего Востока

Рабочая программа дисциплины

СРЕДНЕКОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК

по направлению № 032100 Востоковедение и африканистика

бакалавриат

Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки

(Язык и литература Кореи)

Москва 2011

Аннотация к курсу «Среднекорейский язык».

Для студентов 2 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и африканистика (ИВКА), профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки (Язык и литература Кореи)

^ Цель дисциплины

Дисциплина «Среднекорейский язык» является курсом вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, предназначена для студентов 2 курса, реализуется в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Дальнего Востока.

Среднекорейский язык, служивший основным средством коммуникации и письменного творчества в Корее в период с ХV в. до начала ХVIII в., до сих пор продолжает играть важнейшую роль в жизни корейского общества. Без его детального изучения не может быть и речи о сколь-нибудь глубоком понимании традиционной корейской культуры.

XV век в истории Кореи считается поворотным – к власти пришла новая династия Чосон, способствовавшая развитию науки и заложившая фундамент новой цивилизации конфуцианского типа. Изобретение в середине XV в. корейского алфавита послужило поворотным моментом в истории развития корейского языка и словесности на родном языке. Поэтому изучение литературы и языка этого периода является необходимым для специалистов-филологов.

В связи с этим основная цель курса — овладение студентом основными структурными особенностями среднекорейского языка, позволяющее ему ориентироваться в чтении и переводе литературных текстов, написанных на нем в период с середины XV и вплоть до середины ХVIII в.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-2 (способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках);
ОК-3 (способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии);
ОК-8 (способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач);
ПК-3 (способность понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, свободно общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера);
ПК-4 (владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований);
ПК-5 (владеть одним из языков народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается достаточное знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка, что необходимо для понимания неадаптированных текстов, истории языка и соответствующей культурной традиции).

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, зачет с оценкой на 3 курсе обучения.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы — 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие занятия: практические — 62 часа, самостоятельная работа студента — 46 часов.

^ Рабочая программа дисциплины

Пояснительная записка

Предмет дисциплины — комплексное изучение языка основных памятников среднекорейской литературной словесности с середины XV и вплоть до ХVII в.

Цель дисциплины — овладение студентом основными структурными особенностями среднекорейского языка, позволяющее ему ориентироваться в чтении и переводе литературных текстов, написанных на нем в период с середины XV в. и вплоть до ХVII в.

Задачи дисциплины предполагают развитие навыков:

— анализа и понимания среднекорейского текста (ОК-2, ПК-3, ПК-4);

— работы со словарями, как двуязычными (корейско-русскими, корейско-английскими), так и толковыми (корейско-корейскими) (ОК-2, ОК-8);

— формального синтаксического разбора текста, опирающегося на современные лингвистические концепции (ПК-3, ПК-4);

— буквального и литературного перевода текста со среднекорейского языка (ПК-3, ПК-4);

— обратного письменного перевода на среднекорейский язык с русского языка в целях закрепления полученных знаний (ПК-3, ПК-4);

— устного и письменного аннотирования среднекорейских материалов (ОК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5).

^ Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Среднекорейский язык» является частью профессионального цикла Б.3 по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Дальнего Востока.

Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), читается в 3 семестре.

Данная дисциплина логически, содержательно и методически связана с дисциплинами: основной восточный язык (корейский), введение в востоковедение, теория основного восточного языка, история литературы Кореи, введение в корееведение, история корейского языка, введение в сравнительно-историческое языкознание, лингвистическая география.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

— иероглифический запас в объеме ≈ 300 знаков, в том числе специфических для ранних форм корейского языка, вместе с современными и реконструированными древними чтениями иероглифов (ПК-3, ПК-5);

— основные элементы грамматики среднекорейского языка, включая диахронический аспект (ПК-4, ПК-5);

— общие логические и лингвистические принципы анализа среднекорейского текста (ОК-2, ПК-4, ПК-5);

— основы методики реконструкции фонологической системы среднекорейского языка (ОК-3, ПК-4);

уметь:

— правильно пользоваться словарями корейского языка, разграничивая в них слои, посвященные современному и древнему языкам (ОК-3, ОК-8);

— строить для среднекорейского текста его синтаксическое представление, правильно определять типы синтаксических связей между словами (ПК-4, ПК-5);

— применять знания, полученные в ходе обучения, к дальнейшей работе с литературными, историческими и философскими памятниками Китая (ОК-2);

владеть:

— навыками чтения и перевода среднекорейского текста (ПК-3, ПК-5).

^ Структура дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины: 3 семестр — 3 зачётные единицы (108 часов). Из них: аудиторная работа — 62 часа, самостоятельная работа студентов — 46 часов, в т. ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и аттестации (зачет с оценкой).

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	лекции	практические занятия	семинары	самостоятельная работа
1	Введение в проблематику чтения текстов на среднекорейском языке.	3			2		6	Выполнение практических заданий.
2	Фонетика среднекорейского языка.	3			20		10	Выполнение практических заданий.
3	Морфология. Имя.	3			20		10	Выполнение практических заданий. Подготовка материалов к контрольной работе.
4	Морфология. Предикатив.	3			20		10	Выполнение практических заданий. Подготовка материалов к итоговой работе.
5	Итоговая аттестация.	3					10	Сдача итоговой работы.
	Всего				62		46

	Педагогические проблемы формирования информационной компетентности менеджера н. П. Лыкова, Е. Ю. Бобкова гоу впо «Российский государственный гуманитарный университет» Гоу впо «Российский государственный гуманитарный университет». Филиал в г. Самаре		«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«российский государственный гуманитарный университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«российский государственный гуманитарный университет»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Похожие: