Скажите, дети, какая семья называется дружной?
|
| Тема: «Семья и семейные ценности». Цель:
Задачи:
Оборудование: мультимедийное оборудование, планшеты с надписями « Семья», « Дружная семья», признаками дружной семьи, пословицей ^ Организационный момент. -Сегодня, 1 сентября – День знаний, первый день нового учебного года, я вас поздравляю с этим днем. А также я вас поздравляю вы перешли все в 6 класс. И сегодня мы с вами поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение. -Итак, наш первый урок в этом учебном году – Урок семьи и семейных ценностей. Нам с вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья называется счастливой, какие бывают семьи. - Как вы понимаете слово семья? Семья - это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. А у вас семья большая? Расскажите мне о своей семье. Кто есть в вашей семье? Сколько человек? (Дети рассказывают о своих семьях). Классный руководитель рассказывает о своей семье. - Скажите, дети, какая семья называется дружной? На доске: Дружная семья. (Дети называют признаки дружной семьи). О дружных семьях слагают легенды. Послушайте одну из них. ^ Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств: На доске: Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба ^ Запомните, ребята, эту легенду. Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие. А значит, все будут счастливы. - Кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете? (родители мама и папа) -Почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы? Что делает мама для своих детей? -Почему мама ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы? Что делает мама для своих детей? Мама, мамочка. Сколько тепла хранит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, самого дорогого, единственного. На доске: Сердце матери лучше солнца греет. -Как вы понимаете эту пословицу? Солнце очень жаркое, горячее, которое обогреет всех вокруг, сердце мамы доброе, ласковое, в котором есть место для всех. Мама всегда тревожится и заботится о своих детях. Доброта, забота и вечная тревога матери за судьбы своих детей. –Папы – умные, добрые, сильные. Про все на свете знают. Они могут многому научить, что-то подсказать. Не огорчайте своих мам и пап, берегите их. - А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей). Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее. -А как вы считаете, для чего человеку семья? (в семье все друг друга понимают, любят, уважают; заботятся друг о друге, помогают). – Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь, появились благодаря появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек на Земле появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают. -Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь? (ответы учащихся) -Да. Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением, не огрчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков. Учитель: предлагает детям закончить пословицу о семье Где любовь да совет, там и горя … (нет) Где мир и лад, не нужен и … (клад) Лучший клад, когда в семье … (лад) В гостях хорошо, а дома … (лучше) В своём доме и стены … (помогают) В семье разлад, так и дому … (не рад) Доброе братство лучше … (богатства) Вся семья вместе, … (так и душа на месте) Обобщение. - На доске ребус 7я. - Итак, о чем мы сегодня говорили? Ребус подскажет вам. (о семье). -Что же такое семья? А почему 7 я? (мама, папа, я, 2бабушки, 2 дедушки). -Но количество членов семьи может быть разным. Семья может быть многодетной, где больше трех детей. У нас в классе есть такие семьи? Может быть неполной, где кроме детей, только мама или только папа. Есть такие? -А каКую семью можно назвать счастливой? Да, главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой. Творческая работа. -А сейчас я хочу попросить вас, чтобы вы нарисовали свою семью. Дети рисуют на тему «Моя семья». (рисунки затем можно использовать как основу рисунка-теста). Что на свете всего дороже? Семья. А что значит семья? Это – семь я. Без чего не может быть она? Без папы, мамы и меня. А чем же скреплена она? Любовью, заботой и теплом. Ведь все мы связаны семьёй. ПОСЛОВИЦЫ Где любовь да совет, там и горя … (нет) Где мир и лад, не нужен и … (клад) Лучший клад, когда в семье … (лад) В гостях хорошо, а дома … (лучше) В своём доме и стены … (помогают) В семье разлад, так и дому … (не рад) Доброе братство лучше … (богатства) Вся семья вместе, … (так и душа на месте) Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба |
Похожие:
 | Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели Мадоу д сад д. Дубовицы «Домовенок» Семья-источник вдохновенья, где рядом взрослые и дети, в семье от все невзгод спасение, здесь... | | Классный час для учащихся 2 класса Тема классного часа: «Семья и семейные ценности». Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья» Задачи: Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности |
| Классный час для учащихся 2 класса Тема классного часа: «Семья и семейные ценности». Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья» Задачи: Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности | | Тема: Твоя семья. Как семья отдыхает? Семейные традиции Ууд: предметные понятия – семья, фамилия, поколение, родственники, дядя, тётя, двоюродные братья и сёстры, родословная |
| Под условным названием «семья и школа» Пока еще не очень затяжные и не очень холодные дожди; густой, влажный, вкусный осенний воздух. А еще – астры, гладиолусы, хризантемы,... | | Художественный салон ... |
| Семья и быт Семья как социальный институт Семья как социальный институт – деятельность семьи направлена на удовлетворение ряда важнейших человеческих потребностей | | Классный час «Семья в моей жизни» Классный час проводится с приглашением родителей. Родители сидят за одним круглым столом, дети – за другим |
| Тема: «Семья-это важно. Семья-это сложно. Но счастливо жить одному невозможно» Задачи: формировать общее понятие «семья»; расширить знания детей о родственных связях; развивать речь, мышление, восприятие, эмоционально-волевую... | | Крытьева Ирина Юрьевна Поведение детей, а особенно младшего возраста, имеет свои закон Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно. Жизнь семьи тем и сильна,... |