Основные направления деятельности
|
^
|
1.1Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности
|
^
|
1.
|
Составление плана прохождения курсов повышения квалификации
|
09.09
|
зам по УВР
|
Перспективный план курсовой переподготовки
|
2
|
Отслеживание курсовой переподготовки
|
В теч. года
|
зам по УВР
|
Отчеты в УО
|
3.
|
Выступления учителей, прошедших переподготовку в ИРО РБ
|
В теч. года
|
зам по УВР
|
Протоколы заседаний ШМО
|
^
|
А.Школа педагогического мастерства
|
Цель: отработка инновационных технологий. Творческие мастерские.
|
1
|
РМО «Инновационные технологии как средство повышения качества образования». Открытые уроки
|
16.11.10
|
Руководители ШМО учителей английского языка
|
Разработки открытых уроков
|
2
|
РМО «Обучение математике с использованием ИКТ»
|
26.11.10
|
Руководители ШМО учителей математики, информатики
|
Разработки открытых уроков
|
3
|
РМО «Проектная работа, как эффективное средство обучения рус. яз.и лит.»
|
16.12.10
|
Руководители ШМО учителей рус.яз. и лит.
|
Разработки открытых уроков
|
4
|
РМО «Новые возможности и применение ИКТ на уроках географии»
|
14.03.11
|
Руководители ШМО учителей естествознания
|
Разработки открытых уроков
|
^
|
Цель: Успешное профессиональное становление молодого учителя
|
1
|
Консультации по вопросу работы со школьной документации
|
сент
|
Зам по УВР
|
Правильность оформления документации
|
2
|
Планирование вопросов самообразования
|
сент
|
Зам по УВР
|
Составление планов самообразования
|
3
|
Посещение уроков у коллег
|
В теч. года
|
Наставники
|
Анализ посещенных уроков
|
4
|
Открытые уроки молодых специалистов
|
В теч. года
|
Наставники
|
Разработки уроков, самоанализ и анализ преподавательской деятельности
|
5
|
Занятие 1. Целеполагание и планирование деятельности учителя на уроках
|
ноябрь
|
Зам по УВР
|
Рекомендации по планированию, целеполаганию, диагностированию и контролю учебной деятельности
|
6
|
Занятие 2: Использование здоровьесберегающих образовательных технологий в учебной и внеклассной деятельности
|
февраль
|
Зам по УВР
|
Грамотное планирование построение уроков с использованием здоровьесберегающих образовательных технологий
|
7
|
Занятие 3. Теория и практика современного воспитательного процесса
|
март
|
Завуч по ВР
|
Повышение эффективности проведения классных часов
|
8
|
Заседание МО по работе с молодыми специалистами.
|
сентябрь
|
Завуч по УВР
|
Оказание методической помощи
|
9
|
Отчет о стажерской практике молодого специалиста и наставника
|
май
|
наставник
|
Оценивание реальности плана, диагностика профессиональных навыков и умений
|
^
|
Цель : определение профессиональной компетенции и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.
|
1
|
Теоретический семинар « Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»
|
Май-июнь-сентябрь
|
Зам. дир по УВР
|
Знакомство с документацией, принятие решения о прохождении аттестации
|
2
|
Групповая консультация для аттестующихся педагогов « Подготовка аттестационных паспортов»
|
сентябрь
|
Зам. дир по УВР
|
Преодоление затруднений при подготовке аттестационного паспорта, при написании самоанализа деятельности
|
3
|
Индивидуальные консультации по заполнению заявлений на аттестацию
|
Апрель-июнь
|
Зам. дир по УВР
|
Список работников на аттестацию
|
4
|
Уточнение списков аттестуемых педагогических работников
|
май, июнь
|
Зам. дир по УВР
|
Список аттестуемых учителей
|
5
|
Издании приказов :
О создании школьной аттестационной комиссии
О создании экспертных групп
Об аттестации педагогических работников на квалификационную категорию
|
Сентябрь-октябрь
|
Директор
|
Создание аттест. комиссии, экспертных групп,
|
6
|
Оформление стенда по аттестации
|
Сентябрь
|
Зам. дир по УВР
|
Систематизация материалов по аттестации
|
7
|
Индивидуальные консультации по снятию тревожности с аттестуемыми учителями
|
В течение года
|
Психолог
|
Психологическое сопровождение процесса
|
8
|
Изучение деятельности педагога, оформление необходимой документации
|
Согл. графику
|
Члены аттестационной комиссии, экспертные комиссии
|
Экспертные заключения- предварительные результаты
|
9
|
Проведение открытых мероприятий , представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями
|
Согл. графику
|
Аттестуемые педагоги
|
Материалы для экспертных заключений
|
10
|
Посещение уроков аттестуемых учителей
|
В теч атт. периода
|
Члены аттестационной комиссии, администр.
|
Анализ работы учителя
|
11
|
Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации
|
октябрь-декабрь
|
Зам. дир по УВР
|
Практические рекомендации по самоанализу для молодых учителей и тех, кто выходит на аттестацию в новом уч. году.
|
^
|
Цель: обобщение и распространение передового педагогического опыта
|
1
|
Описание ППО
|
октябрь
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Материалы опыта
|
2
|
Оформление методической копилки
|
ноябрь
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Тезисы выступлений, конспекты, доклады и пр.
|
3
|
Представление опыта на МО, МС
|
декабрь
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Выработка рекомендаций по внедрению ППО, выпуск методического бюллетеня
|
4
|
Подготовка материалов для участия в конкурсе « Педагог года»
|
январь
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Участие в конкурсе
|
6.
|
Показ практического применения опыта и разработка рекомендаций по его внедрению
|
март
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Рекомендации по распространению ППО, издательская деятельность
|
7
|
Научно- практическая конференция педагогов лицея «Оптимизация учебно - воспитательного процесса с целью социальной адаптации уч-ся»
|
март
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
^
|
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
|
|
^
|
|
|
|
1
|
Учителей русского языка и литературы
|
декабрь
|
Зам по УВР, ВР, руководитель ШМО, учитель предметник
|
Активизаия познавательной деятельности уч-ся. Накопительный материал по проведенной недели
|
2
|
Учителей истории и обществознания
|
октябрь
|
3
|
Учителей математики
|
ноябрь
|
3
|
Учителей иностранного языка
|
январь
|
5
|
Учителей технологии, физ-ры, ОБЖ
|
февраль
|
6
|
Учителей естествознания
|
апрель
|
7
|
Учителей баш..яз и лит
|
март
|
^
|
Цель: практическое изучение вопросов , являющихся проблемными для определенной группы педагогов
|
2
|
Теоретический семинар « Нормативно- правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации
|
апрель
|
Зам дир по УВР
|
Повышение теоретических знаний аттестуемых учителей
|
^
|
Цель: реализация задач методической работы на 2010-11 г.
|
1
|
1.Утверждение плана методической работы на новый учебный год.
Планирование работы МО в соответствие с методической темойлицея-интерната.
2. Знакомство с особенностями преподавания предметов.
4. Принятие решения об обобщении ППО учителей
5. Экспертная оценка рабочих программ элективных курсов.
6. Определение тем самообразования учителей на новый учебный год.
|
сентябрь
|
Зам дир по УВР
|
Обеспечение выполнения задач плана методической работы
|
2
|
1 Реализация программы « Одаренные дети»
2.Утверждение плана работы проведения школьного тура олимпиад.
|
ноябрь
|
Зам дир по НМР
|
Обеспечение эффективной работы с одаренными детьми
Обеспечение организованного проведения олимпиад
|
3
|
1.Итоги учебно-воспитательного процесса за первое полугодие.
2.Результаты второго (муниципального ) тура предметных олимпиад
3.Об организации и проведении республиканской научно- практической конференции уч-ся « Юсуповские чтения»
|
февраль
|
Зам дир по УВР
|
Отслеживание итогов полугодия, результативность районо тура олимпиад. Обеспечение организованного проведения научно-практической конференции.
|
4
|
Организация и проведение республиканской научно- практической конференции уч-ся « Юсуповские чтения»
|
март
|
Зам дир поВР, УВР
|
Сценарий проведения конференции
|
5
|
.
1. Утверждение элективных курсов в 10-11 классов и курсов по выбору в 9 классах.
2.Состояние работы по предпрофильной подготовке в 9 классах.
3.Итоги анкетирования уч-ся 8 классов с целью определения куров по выбору.
4.Определение профилей в 10 классах
|
апрель
|
Зам дир по УВР
|
Утвержденные программы элективных курсов, предварительные данные по ориентации уч-ся на профильные предметы, комплектование профильных 10 классов.
|
5
|
Подведение итогов научно-методической работы за год.
|
май
|
|
Отчет о науно-методической работе
|
^
|
Цель:
|
1
|
Организационный педсовет
|
август
|
Зам. дир. по ВР и УВР
|
Протокол
|
2
|
Роль учителя – профессионала и информационных технологий в оптимизации учебно-воспитательного процесса
|
октябрь
|
Зам. дир. по ИКТ
|
Протокол
|
3
|
Проблемный анализ образовательной среды лицея-интерната
|
январь
|
Зам. дир. о УВР
|
Протокол
|
4
|
Психологическое здоровье учащихся акцентуации характера подростков
|
март
|
Зам дир. по ВР
|
Посещение внеклассных мероприятий, анализ воспитательных мероприятий. Анкетирование уч-ся и родителей по теме педсовета
|
5
|
Педсовет о допуске к итоговой аттестации и переводе уч-ся в следующий класс
|
До 25 .05
|
|
Подготовка аналитического материала об успеваемости и выполнении учебных программ
|
6
|
Педсовет об окончании школы (9 и 11 кл.)
|
июнь
|
|
Итоги экзаменов
|
^
|
Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов.
|
1.
|
Методическое совещание « Приоритетные задачи методической работы в 2010-11 уч. году» и отражение их в планах МО
|
сентябрь
|
Зам дир. по УВР
|
Системное решение задач методической работы
|
2
|
Методическое совещание« Проектная деятельность на уроках и во внеклассной работе»
|
апрель
|
Зам дир. по УВР
|
|
4
|
Заседания МО по плану
|
В теч. года
|
Зам дир. по НМР, руководители МО
|
Выполнение плана. Подбор методических материалов
|
2 Инновационная деятельность
|
^
|
Цель: формирование готовности к выбору профиля и сознательному выбору профессии
|
1
|
Согласование учебного плана предпрофильной подготовки на год
|
сент
|
Зам дир. по УВР
|
Учебный план предпрофильной подготовки
|
2
|
Организация сотрудничества с высшими учебными заведениями РБ
|
сент
|
Директор лицея
|
Обеспечение проф. ориентации уч-ся
|
3
|
Инновационная деятельность педагогов на уроках и во внеурочной деятельности
|
В теч. года
|
Заместители дир
|
Изучение передового пед.опыта
|
4
|
Разработка методических рекомендаций учителям по составлению рабочих программ элективных курсов
|
Сент-окт
|
Зам дир по УВР
|
Рабочие программы
|
6
|
Родительские собрания в 9-10 кл.
|
Окт
|
Зам дир по ВР
|
Информирование родителей уч-ся, обучающихся в этих классах по вопросам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
|
7.
|
Утверждение плана реализации программы психолого - педагогического сопровождения системы предпрофильной подготовки и профильного обучения.
|
Окт
|
Психолог
|
План реализации
|
8
|
Внутренняя экспертиза рабочих программ элективных курсов
|
Сент
|
Рук. МО и зам дир по УВР
|
Утверждение программ
|
9
|
Продолжении работы по новой форме оценивая достижений уч-ся по параллелям 3 и 5-9 классов
|
Окт
|
Зам дир по ВР, кл. руководители
|
Оформление портфолио
|
10
|
Мониторинг успеваемости по предметам.
|
1 и 2 полугодия
|
Зам дир по УВР Кл. руководители
|
Анализ работы в МО
|
11
|
Отслеживание и корректировка, обобщение результатов предпрофильной подготовки
|
Апрель. ноябрь
|
Зам дир по УВР
|
Методические рекомендации,
|
^
|
Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию
|
1
|
Определение контингента и составление плана работы по организации и исследовательской деятельности с уч-ся
|
Окт
|
Зам дир по ИКТ Кл. руководители, предметники, психолог
|
Организация исследовательской деятельности, проведение научно- практической конференции
|
2
|
Диагностика уч-ся по определение видов одаренности
|
Окт.
|
психолог
|
Определение видов одаренности
|
3
|
Заседание НОУ. Знакомство, определение целей
|
Ноябрь
|
Зам дир по ИКТ
|
|
4
|
Заседание НОУ. Выбор и формулировка темы. Культура умственного труда. « Проектная деятельность на уроках и во внеклассной работе»
|
Декабрь
|
Зам дир по ИКТ
|
Выбор темы. Библиографическая работа
|
5
|
Цели и содержание исследовательской и проектной деятельности
|
декабрь
|
Зам дир по ИКТ
|
Определение целей
|
6
|
Библиографическая работа. Составление списка литературы. Библиографическое описание
|
Январь
|
Зам дир по ИКТ
Библиотекарь
|
Список литературы
|
7
|
Отбор и систематизация материала
|
январь
|
Зам дир по ИКТ
Библиотекарь
|
План исследований
|
8
|
Работа над черновиком
|
В течение года
|
Зам дир по ИКТ
|
Систематизация материала
|
9
|
Правила оформления научной работы
|
Февраль
|
Зам дир по ИКТ
|
|
10
|
Подготовка к публичному выступлению
|
|
Зам дир по НОУ
|
Текст речи. Ораторское мастерство
|
11
|
Выступление уч-ся и обсуждение работ на заседании НОУ
|
Март
|
Зам дир по ИКТ
|
Отчет по исследовательской работе
|
12
|
Выступление членов на школьной научной конференции « Шаг вперед»
|
декабрь
|
Зам дир по ИКТ
|
Поддержка одаренных детей
|
13
|
Участие в районной научно-практической конференции
|
январь
|
Зам дир по ИКТ
|
Уровень исследовательской деятельности уч-ся
|
14.
|
Составление заявок на муниципальные олимпиады
|
Октябрь-ноябрь
|
Зам дир по УВР
|
Определение участников районной олимпиады
|
15.
|
Проведение интеллектуальных марафонов
|
Предм. недели
|
Зам дир по ВР
|
Выявление и поддержка одаренных детей
|
^
|
Цель: формирование банка информации, создание оптимального доступа учителя к необходимой информации
|
1
|
Подбор и систематизация необходимого дидакического материала для проведения педагогических советов, семинаров
|
В теч. года
|
Зам дир по ВР, УВР
|
Создание базы информации
|
2
|
Приобретение новой методической литературы
|
В теч года
|
Библиотекарь
|
Пополнение фонда методической литературы
|
3
|
Оформление материалов по обобщению работы учителей, материалов по аттестации учителей.
|
В теч года
|
Зам дир по ИКТ, УВР, ВР
|
Создание банка опыта работы
|
^
|
1
|
Диагностика интересов, склонностей, способностей учащихся
|
Январь
апрель
|
Социальный педаг.,
Зам дир по УВР, психолог
|
Выявление интересов, склонностей, способностей учащихся
|
2
|
Анкета «Самооценка интересов школьника»
|
Март-апрель
|
психолог
|
Выявление интересов, склонностей, способностей учащихся. Удовлетворенность практико- ориентированных курсами
|
3
|
Анкета жизненного и профессионального самоопределения
|
Март -апрель
|
Зпсихолог, соц. пед
|
Выбор профиля и места дальнейшего обучения в старших классах
|
4
|
Опрос с целью выявления запросов на курсы.
|
май
|
Зам дир по УВР
|
Формирование рейтинга курсов
|
5
|
Презентация курсов по выбору
|
Апрель-май
|
педагоги
|
Информированность уч-ся и родителей .
|
6
|
Родительское собрание «Роль предпрофильной подготовки в выборе профессии».
|
сентябрь
|
Кл. рук., администр, учителя, ведущие предпрофильную подготовку
|
Информирование родителей .
|
7
|
Комплектование 10 классов на основе анализа анкет уч-ся по профильному самоопределению
|
Май-июнь
|
администрация
|
Комплектование классов
|
